Les cèl·lules vegetals son les cèl·lules
eucariotes que presenten estructures que les diferencien de les animals, com
son la paret cel·lular, els plasts i els grans vacúols.
2.
OBJECTIUS
-
Observar i diferenciar les
principals característiques de les cèl·lules vegetals.
-
Utilitzar correctament el
microscopi.
-
Confeccionar correctament les
preparacions.
-
Utilitzar correctament les mesures
microscòpiques.
3.
MATERIAL
-
Microscopi
-
Portaobjectes
-
Cobreobjectes
-
Pinces
-
Bisturí
-
Blau de metilè
4.
PROCEDIMENTS
29/01/2013
-Observació de l’epitel·li de la ceba.
-
Tallem un tros de ceba i llevem la
capa més fina, que és la que anem a observar.
-
Posem el tros sobre el
portaobjectes, sense que queden plecs, posem una gota d’aigua i ho cobrim amb
el cobreobjectes.
-
Observem al microscopi.
31/01/2013
-Observació de l’epitel·li de la ceba amb blau de metilè
-
Tallem un tros de ceba i llevem la
capa més fina, que és la que anem a observar.
-
La posem al portaobjectes i li
tirem unes quantes gotes de blau de metilè.
-
Ho deixem secar durant uns 5
minuts i ho netegem.
-
Posem el cobreobjectes damunt i
observem al microscopi.
12/02/2013
-Observació de l’epitel·li de la ceba amb blau de metilè
- Tornem a fer el mateix
procediment però deixant-lo menys minuts, perque la preparació estava massa
tenyida.
14/02/2013
-Observació dels cromoplasts de tomata
-
Tallem un tros de tomata i rasquem
amb el bisturí el mesocarp de la tomata.
-
Ho posem al portaobjectes
escampant-lo bé i cobrim amb el cobreobjectes.
-
Observem al microscopi
19/02/2013
-Observació d’amiloplasts de creïlla
-
Agafem un tros i rasquem amb el
bisturí.
-
Ho posem al portaobjectes i cobrim
amb el cobreobjectes
-
Observem al microscopi
21/02/2013
-Observació d’amiloplasts de creïlla tenyits amb lugol
-
Preparem la mostra igual que
l’anterior dia i posem una gota de lugol.
-
Cobrim amb el cobreobjectes i
observem al microscopi.
26/02/2013
-Observació de flors
-
Baixem al pati per a agafar
mostres
1. Pètal de rosa amb blau de metilè
-
Agafem un tros de pètal, el posem
al portaobjectes i el tenyim amb blau de metilè.
-
Cobrim amb el cobreobjectes i
observem al microscopi.
2. Pètal de rosa de color
-
Tallem un tros de pètal i el posem
al portaobjectes amb una gota d’aigua.
-
Cobrim amb el cobreobjectes i
observem al microscopi.
3. Pètal de flor morada
-
Tallem un tros de pètal i el posem
al portaobjectes amb una gota d’aigua.
-
Cobrim amb el cobreobjectes i
observem al microscopi.
5/03/2013
4. Anteres d’una flor
-
Tallem el tros que ens fa falta i
la posem al portaobjectes
-
Posem una gota d’aigua i la cobrim
amb el cobreobjectes.
-
Observem al microscopi.
5. Insecte d’una planta.
-
Agafem l’insecte i el posem al
portaobjectes amb una gota de glicerina.
-
Cobrim amb el cobreobjectes i
observem al microscopi.
-Observació de l’epitel·li de la ceba.
Epiteli ceba 100x (29/1/13)
Epiteli ceba amb blau de metilè 100x 31/1/13
Epiteli ceba amb blau de metilè 100x 12/2/13
-Observació dels cromoplasts de tomata
100x
-Observació d’amiloplasts de creïlla
Sense lugol 100x
Amb lugol 100x
-Observació de flors
Pètal de rosa amb blau de metilè 100x
Pètal rosa roja. 100x
Pètal flor morada 100x
Antera d'una flor 100x
Insecte d'una planta 100x
-Observació de l’epitel·li de la ceba.
Podem traure com a conclusió que es veu millor
la preparació amb blau de metilè que sense, ja que observem millor les estructures
i son més fàcils de diferenciar; i que s’observa millor poc tenyit que
havent-lo deixat prou temps per a tenyir-lo.
-Observació dels cromoplasts de tomata
Encara que nosaltres, a simple vista, veiem la
tomata roja, el pigment que produeix eixe color sols es troba a uns llocs
específics de la cèl·lula, als cromoplasts.
-Observació d’amiloplasts de creïlla
S’observen molt millor els amiloplasts tenyits
amb lugol.
Podem tenyir-lo amb lugol perquè aquests
reacciona amb els polisacàrids, com el midó, que contenen els amiloplasts.
-Observació de flors
S’observen millor els pètals de color i amb poques
capes de cèl·lules, ja que podem diferenciar millor les distintes estructures.
7. BIBLIOGRFIA
